@ LE PROBLEME DU PLAN ?
a. la reformulation du sujet
L’usage veut que le rédacteur reprenne le sujet
comme s’il avait décidé de son propre chef d’écrire 250 mots à ce propos
(!!!!)
Attention,
les 3 textes ne correspondent plus au 3 textes de la fiche 1. Essayez de les
renuméroter de façon à ce qu’ils constituent la suite logique des 3 premiers.
m So the problem is : do
all these people really need this
type of phone, or is it just another gadget, contrary to what a Nokia
representative - not surprisingly - said recently. |
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m In other words,
cellular phones are part of technological progress. It is not surprising
therefore that an expert in the field said that it « can no longer be
considered a short-lived gadget. » |
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m Obviously in this case,
cellular phones seem to have gone past the gadget status, as one Nokia
representative suggested, to become one of the handiest devices available
today. |
Retrouvez
le sujet dans chacun des extraits et étudiez la manière dont il est repris
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Classez-les
de la plus habile à la moins habile et justifiez vos choix
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Soulignez
et traduisez dans chaque texte les mots/expressions-outils permettant cette reprise du sujet et transférable à
tous les sujets.
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La
prise de position. Qui a pris parti?
o o o
Cela
vous parait-il une bonne chose ? Pourquoi ?
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