@ LE PROBLEME DU PLAN ?

a. la reformulation du sujet

 

L’usage veut que le rédacteur reprenne le sujet comme s’il avait décidé de son propre chef d’écrire 250 mots à ce propos (!!!!)

 

Attention, les 3 textes ne correspondent plus au 3 textes de la fiche 1. Essayez de les renuméroter de façon à ce qu’ils constituent la suite logique des 3 premiers.

 

m So the problem is : do all these people  really need this type of phone, or is it just another gadget, contrary to what a Nokia representative - not surprisingly - said recently.

 

 

m In other words, cellular phones are part of technological progress. It is not surprising therefore that an expert in the field said that it « can no longer be considered a short-lived gadget. »

 

m Obviously in this case, cellular phones seem to have gone past the gadget status, as one Nokia representative suggested, to become one of the handiest devices available today.

 

Retrouvez le sujet dans chacun des extraits et étudiez la manière dont il est repris

 

Œ

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Ž

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Classez-les de la plus habile à la moins habile et justifiez vos choix

 

m

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m

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m

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Soulignez et traduisez dans chaque texte les mots/expressions-outils permettant  cette reprise du sujet et transférable à tous les sujets.

 

Œ

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Ž

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La prise de position. Qui a pris parti?

 

o      o      o

 

Cela vous parait-il une bonne chose ? Pourquoi ?

 

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